São José registrou um avanço significativo na área da Educação com a ampliação do ensino em tempo integral. Considerando educação fundamental e infantil, além de vagas integrais em escolas conveniadas e instituições filantrópicas, são mais de 5,3 mil alunos beneficiados.
Se até 2024 o município tinha seis centros de ensino fundamental com tempo integral, neste ano a modalidade alcançou dez unidades. O aumento de vagas integrais no fundamental foi de 20%, saltando de 945, no último ano letivo, para 1.145 alunos matriculados atualmente.
No fundamental, São José conta com 47 turmas de tempo integral, distribuídas nas seguintes unidades: José Nitro, São Luiz, Altino, Solemar, Morar Bem, Renacer, Albertina, Califórnia, Luar e Escola do Mar. O modelo adotado varia entre 41 horas semanais, com aulas integrais de segunda a quinta e meio período na sexta, e 35 horas semanais, com dois dias de jornada estendida e três dias com meio período.
Já no caso dos Centros de Educação Infantil (CEIs), São José conta hoje com 2.130 alunos em tempo integral, número superior aos 1.962 registrados no ano passado (aumento de 8,5% no número de matrículas). No total, dos 41 CEIs, com 37 unidades que disponibilizam atendimento integral.
Além da rede municipal, o olhar para o período integral também está nas parcerias e convênios. São José credencia instituições privadas para oferta de vagas em creches, e passou a oferecer vagas em período integral neste ano. Hoje, são 324 matrículas em período integral em sete escolas parceiras. Nas oito instituições filantrópicas parceiras, são 1746 vagas em período integral, abrangendo creches e pré-escolas.
Desenvolvimento do aluno
Mais do que aumentar o tempo dos estudantes em sala de aula, o modelo busca promover o desenvolvimento completo de crianças e adolescentes, unindo aprendizado regular, atividades extracurriculares e formação humana. A secretária municipal de Educação, Cláudia Macário, destaca que a escolha das unidades para implementação do ensino integral considerou a estrutura física das escolas e sua localização em áreas de vulnerabilidade social.
“Queremos ampliar as perspectivas e oportunidades desses estudantes. Por isso, priorizamos escolas com capacidade de atendimento e que estejam em regiões onde a política pública pode fazer ainda mais diferença”, explicou a secretária Cláudia Macário.
O prefeito Orvino Coelho de Ávila comenta que a meta é ampliar ainda mais o ensino e as vagas no município. “O ensino em tempo integral representa uma transformação na forma de educar. Estamos trabalhando para ampliar as vagas integrais, e também para reestruturar nossa rede de ensino com obras essenciais, como o CEM e CEI Solemar, e o complexo educacional do José Nitro, em construção”, afirmou o prefeito Orvino Coelho de Ávila.
Experiências nos bairros
No CEM Jardim Solemar, por exemplo, os estudantes participam de aulas regulares e extracurriculares ao longo do dia. Duas vezes por semana, permanecem na escola durante os dois turnos, inclusive no horário do almoço, contando com atividades como capoeira, dança, xadrez, expressões artísticas, aulas de música e apoio pedagógico de língua portuguesa e matemática.
A diretora da unidade, Ana Maria de Moraes Máximo, destaca o impacto do projeto. “Esse projeto oportuniza aos estudantes da nossa escola recuperar a defasagem e as desigualdades educacionais, especialmente no período de pandemia, numa perspectiva de formação humana integral.”
A estudante Giulia Caroline, de 11 anos, que cursa o 5º ano no CEM Jardim Solemar, celebra a mudança: “Estou adorando, a escola está ficando muito bonita e a comida é muito boa”, disse, enquanto estudava decomposição de números.
Além do CEM Jardim Solemar, duas escolas do município já vivenciam a educação em tempo integral desde 2012: a Escola Básica Municipal Professor Altino Corsino da Silva Flores, no bairro Barreiros, e o CEM São Luiz. Em ambas, os resultados positivos já são evidentes.
“Os estudantes elevaram o nível de aprendizagem. A participação das famílias na escola também aumentou. Não temos mais crianças ociosas na rua; elas estão na escola aprendendo e isso impactou em melhora social no bairro”, contou a diretora da EBM Altino Flores, Sílvia Regina Bastos Silva.
A diretora do CEM São Luiz, Fernanda Fermiano Fraga, complementa: “A escola é tudo para eles. Aqui nós mostramos que com estudos há muitas oportunidades”.
CEMs com atendimento integral:
- José Nitro
- São Luiz
- Altino
- Solemar
- Morar Bem
- Renacer
- Albertina
- Califórnia
- Luar
- Escola do Mar
CEIs com atendimento integral:
- Cei Antônio De Quadros
- Cei Apam
- Cei Bom Jesus De Iguape
- Cei Eli Teresinha De Sena
- Cei Eloí Nietzsche
- Cei Érica Schmidt De Souza
- Cei Izaltina Gomes Da Silva
- Cei Jardim Pinheiros
- Cei Jardim Zanellato
- Cei José Nitro
- Cei Júlia Francisca Dos Santos
- Cei Manoel Cunha
- Cei Maria De Lourdes Bott Philippi
- Cei Maria Ferreira
- Cei Nossa Senhora Aparecida
- Cei Nossa Senhora Das Graças
- Cei Nossa Senhora De Fátima
- Cei Ondina Schmidt Gerlach
- Cei Professor Antônio Joaquim De Souza
- Cei Lício Mauro Da Silveira
- Cei Professor Lindomar Antônio Fabro
- Cei Professora Ana Sperandio Battisti
- Cei Professora Araci Olivia Da Silva
- Cei Professora Maria Arlinda Cúrcio Dos Santos
- Cei Professora Regina Terezinha De Oliveira Bastos
- Cei Professora Rosângela Regina De Oliveira Caldas
- Cei Professora Zenir Kretzer Borges
- Cei San Marino
- Cei Santa Inês
- Cei Santo Antônio
- Cei São Francisco De Assis
- Cei São José
- Cei São Judas Tadeu
- Cei São Luiz
- Cei Terezinha Maria Claudino Dos Santos
- Cei Vida Nova
- Cei Vila Formosa
