Faltando 4 meses para as eleições de 2026, o 5º ano da Escola Básica Municipal (EBM) Beatriz de Souza Brito, localizada no bairro Pantanal, já entrou em clima de votação eleitoral.
Com aulas sobre o estudo dos sistemas políticos dentro do contexto histórico, os estudantes da unidade educativa tiveram uma imersão interativa que transitou entre o surgimento da política e das formas de administração nas primeiras civilizações, os sistemas monárquicos e democráticos e, por fim, a organização democrática do Estado brasileiro.
Como proposta prática da atividade, os estudantes, que têm entre 11 e 12 anos de idade, tiveram a oportunidade de participar de uma votação para eleger o representante de sala. Fizeram parte do processo a criação de chapas e a apresentação de propostas.
Foi confeccionada uma urna de papelão para simular a urna eletrônica utilizada no Brasil, além de uma lista de presença para assinatura dos “eleitores”. Ao final da votação, cada estudante recebeu um comprovante simbólico de participação, semelhante ao utilizado nas eleições oficiais.
Para o professor e regente da turma, João Victor, os estudantes demonstraram um nível altíssimo de organização. Conforme o docente, eles se envolveram profundamente na proposta, colaboraram entre si durante toda a atividade e mostraram muito respeito e responsabilidade em cada etapa do processo.
“Todos ficaram muito entusiasmados e participaram bem de todas as etapas. Organizaram chapas, criaram propostas e debateram ideias sobre como poderiam contribuir com os colegas caso fossem eleitos. Foi um momento de bastante troca, criatividade e envolvimento coletivo”, ressalta.
Como no 5º ano ainda não há, obrigatoriamente, a escolha formal de representantes de turma, a atividade funciona como uma preparação para os anos seguintes do ensino fundamental (6º ao 9º ano), incentivando, desde cedo, a participação e o protagonismo estudantil. Na eleição simbólica, a chapa de Alice e Lara (representante e vice) foi eleita pelos estudantes.
Eleições como exercício de cidadania
Para a diretora da EBM Beatriz de Souza Brito, o ensino sobre o processo eleitoral é muito mais do que apenas uma aula interativa, tendo como principal objetivo compreender o funcionamento das eleições, o direito ao voto e a importância da participação cidadã.
“Esta atividade desperta a cidadania ativa e a empatia prática, mostrando como as decisões coletivas impactam a sociedade. Ao debaterem propostas, os estudantes exercitam o trabalho em equipe e o respeito às diferenças”, diz Camila Porciúncula.
A gestora escolar ainda destaca que, além de os estudantes vivenciarem o poder do voto, a experiência fortalece o sentimento de pertencimento, provando que a voz de cada um importa.
