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Projeto leva educação musical gratuita a escolas públicas de São José

Apresentações interativas inspiradas na obra de Hermeto Pascoal aproximam estudantes do universo da música de forma lúdica e educativa

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Os sons de instrumentos musicais, objetos do cotidiano e até da natureza despertaram a curiosidade dos estudantes do Centro Educacional Municipal (CEM) Antônio Francisco Machado (Forquilhão), no bairro Forquilhinha, nesta terça-feira (16). A escola recebeu duas apresentações do projeto Escola Sonora – Transformando vidas através da música, às 10h e às 13h30.

Idealizado pela produtora cultural Elena Ribeiro e pelo contrabaixista catarinense Rafael Calegari, o Escola Sonora promove – desde 2020 – concertos didáticos interativos que aproximam os alunos do universo musical de forma acessível, lúdica e educativa. “Quando pensamos no Escola Sonora, pensamos em acesso. Muitas crianças terão ali o primeiro contato com um concerto, com instrumentos tocados ao vivo, com músicos conversando diretamente com elas. Nesta edição, trazer Hermeto Pascoal como inspiração reforça ainda mais essa ideia de que a música não está distante, ela está em tudo, no cotidiano, na escola, no corpo, na natureza e na imaginação”, destacou a diretora geral e produtora executiva do projeto Elena Ribeiro.

Inspirado na obra do compositor e multi-instrumentista brasileiro Hermeto Pascoal, o projeto deste ano tem como tema “Tudo é Som”. “Hermeto nos ensina que a música pode nascer de qualquer lugar. Um copo, uma voz, um assobio, um ruído da natureza ou um instrumento tradicional podem abrir caminhos para a criação. Levar essa percepção para dentro da escola é muito potente, porque a criança entende que também pode criar, experimentar e participar da música de forma ativa”, afirmou o produção e diretor musical Rafael Calegari.

Ao longo do ano, serão realizadas 50 apresentações em 25 escolas públicas da Grande Florianópolis. Em São José, a próxima atividade já está confirmada para o dia 8 de julho, no CEM Governador Vilson Kleinubing, em Forquilhas.

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